دانلود مقاله نقش خانواده در آموزش علوم

صفحه اصلی آرشیو راهنمای خرید پرسش و پاسخ درباره ما پشتیبانی تبلیغات تماس با ما

صفحه نخست  » علوم انسانی » روانشناسی و علوم تربیتی  »  دانلود مقاله نقش خانواده در آموزش علوم

Family role in science education

دانلود مقاله نقش خانواده در آموزش علوم

نقش خانواده در آموزش علوم
دانش، شیوه‌ای برای شناخت جهان و زاویه و الگویی از تفکر است که از همان ‏نخستین سال‌های زندگی شکل می‌گیرد. از این رو، مشارکت والدین در آموزش علوم ‏به کودکان اهمیت زیادی دارد. خانواده‌هایی که با هم در جهان کاوش می‌کنند، ‏اندیشمندان علمی و دانش‌آموزان عالی و دلخواه پرورش می‌دهند. ‏
آن‌چه که به فرزندان خود می‌گویید مهم است، اما آن‌چه که نباید بگویید شاید مهم‌تر ‏باشد. والدین، اغلب نگرش‌ها و انتظار خود را به طور مستقیم به فرزندانشان منتقل ‏می‌کنند. اگر به فرزندتان می‌گویید «من هیچگاه درس علوم را دوست نداشتم» یا «من ‏بدترین نمراتم را در درس علوم گرفتم»، شما این تصور را در او به وجود می‌آورید ‏که درس علوم خسته کننده یا دشوار است، یا بدتر از آن، او تصور می‌کند شما ‏کم‌کاری در درس علوم را از او می‌پذیرید. از سوی دیگر، اگر شما بگویید، «من خیلی ‏دلم می‌خواهد می‌توانستم آن آزمایش را همراه شما انجام دهم» یا« من خیلی ‏خوشحالم شما فرصت‌هایی دارید که من آن‌ها را از دست دادم»، شما درها را برای ‏فرزندانتان باز می‌کنید. البته، قرار نیست همه‌ی بچه‌ها در یک رشته‌ی علمی تخصص ‏بگیرند. اما هر بچه‌ای باید بتواند بزرگسالی شود که سواد علمی دارد و همه بچه‌ها باید ‏بدانند اگر آنان علم را به عنوان یک حرفه برگزینند، می‌توانند انسان‌های موفقی شوند. ‏
انتظار والدین می‌تواند نگرش‌های مثبتی در فرزندان ایجاد کند. فراموش نکنید که ‏دخترها نیز به اندازه‌ی پسرها درباره‌ی علم کنجکاوند. برای دخترتان جعبه ابزار ‏بخرید و به خاطر داشته باشید که علم اغلب با «ریخت وپاش» همراه است. ریخت ‏وپاشی را که از فعالیتی همراه با شور و شوق فراهم می شود، با خروارها شلختگی ‏مقایسه کنید که نتیجه بی‌توجهی و سهل‌انگاری است. والدین با پرسیدن پرسش‌های ‏نامحدود و صرف وقت می‌توانند شوق آموختن را در فرزندانشان تقویت کنند. ‏
مهارت های علوم را آموزش دهید ‏
‏۱) مشاهده: از فرزند خود بخواهید به چیزها‌ی گوناگون بادقت نگاه کند. ‏
‏* «در شبکه‌ی تار عنکبوت چه شکل‌هایی می‌بینی؟» ‏
‏* « سطح این دو قطعه سنگ را لمس کن. آیا تفاوتی حس می‌کنی؟» ‏
‏۲) طبقه بندی: از فرزندتان بخواهید چیزها را بر پایه‌ی ویژگی‌هایشان دسته‌بندی کند. ‏
‏* «بیا جوراب‌ها را بر پایه‌ی رنگشان دسته‌بندی کنیم.» ‏
‏* «فکر می‌کنی بهتر است اسباب‌بازی‌هایت را بر چه پایه‌ای دسته‌بندی کنیم.» ‏

‏۳) پیش بینی: درباره‌ی چگونگی رخ‌دادن پدیده‌ها در پیرامون خود نظری را مطرح کنید ‏و آن را بیازمایید. ‏


قیمت : 2000 تومان
[ بلافاصله بعد از پرداخت لینک دانلود فعال می شود ]








تبلیغات