بررسی میزان استفاده از قواعد کتابشناختی در ‏پایان نامه های کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع ‏رسانی دانشگاه تهران

صفحه اصلی آرشیو راهنمای خرید پرسش و پاسخ درباره ما پشتیبانی تبلیغات تماس با ما

صفحه نخست  » علوم انسانی  »  بررسی میزان استفاده از قواعد کتابشناختی در ‏پایان نامه های کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع ‏رسانی دانشگاه تهران

دانلود مقاله بررسی میزان استفاده از قواعد کتابشناختی در ‏پایان نامه های کارشناسی ارشد کتابداری و اطلاع ‏رسانی دانشگاه تهران

کلید واژه ها
پایان نامه ها /کتابداری و اطلاع رسانی/دانشگاه ‏تهران/قواعد کتابشناختی ‏

چکیده
در این نوشته پایان نامه های کارشناسی ارشد ‏کتابداری و اطلاع رسانی دانشگده تهران به منظور ‏آگاهی از میزان استفاده از قواعد کتابشناختی ‏مورد بررسی قرار گرفته است. میانگین نمره های ‏حاصله برابر ۹۶/۸۴ و نمره خوبی است. اما با توجه ‏به انحراف معیار ‏
‏۱۸/۱۱، این نتیجه حاصل میشود که هر چند استفاده ‏از قواعد استناد در سطح بالایی است، ولی پراکندگی ‏و ناهماهنگی در جامعه نمونه وجود دارد. ‏
‏ ‏
مؤلف برای به وجود آوردن یک اثر به منابع و مآخذ ‏متعددی رجوع می کند. این منابع و مأخذ ازطرفی در ‏به وجود آوردن یک اثر تقش دارد و از طرف دیگر ‏ارتباط موضوعی بین یک نوشته و سایر آثار را بیان ‏می کند. او برای پیگیری عمیق تر یک موضوع به ‏سراغ ارجاعات آن اثر می رود تا به سرچشمه اصلی ‏برسد و آغاز  و شروع یک فکر را دریابد. اهمیت ‏مستندات در یک نوشته، بتدریج قواعد نوشتاری ‏مناسبی را برای آن ها به وجود آورده است. این ‏قواعد موجب یکدستی در ارائه یک سند می شود و ‏جوینده را در بازیابی و دستیابی ملی و بین ‏المللی یاری می کند. پس به کار بردن قواعد ‏استناد از ضروریات یک نوشته علمی و تحقیقی است ‏که موجب اعتبار بخشیدن به آن نوشته می شود و لازم ‏است پدید آوردنده اثر با استعانت از متخصصین ‏اطلاع رسانی در تهیه مستندات نوشته خود طبق ضوابط ‏و قواعد ملی اقدام نماید. این مقاله به بررسی ‏پایان نامه های رشته کتابداری از نظر میزان ‏استفاده از چنین قواعدی می پردازد. از جمله ‏مطالعاتی که در این زمینه انجام شده و از نظر ‏محتوا در حوزه این تحقیق قرار دارد، میتوان از ‏کار کربلا آقایی (۱۳۷۵) نام برد. در این اثر مؤلف ‏استفاده از استانداردهای بین المللی را در نوشتن ‏پایان نامه های کارشناسی ارشد رابررسی و مقایسه ‏کرده و نتیجه گرفته که درصد استناد به کتاب ها ‏بیش تر از مقالات بوده است. هدف از این بررسی، ‏آگاهی از میزان آشنایی فارغ التحصیلان کارشناسی ‏ارشد کتابداری و اطلاع رسانی به قواعد و ضوابط ‏استنادهای کتابشناختی و کاربرد این قواعد برای ‏انواع مواد می باشد. روش انتخابی در این تحقیق، ‏روش سندی است و برای دستبابی به میزان استفاده ‏از قواعد استناد، به پایان نامه های موجود در ‏کتابخانه رجوع شده است. منابع معیار در باره ‏قواعد نوشتن اسناد که در این نوشته از آن ها به ‏عنوان شاخص استفاده شده عبارت اند از : حری ‏‏(۱۳۷۱) و سلطانی (۱۳۶۳) که اولی مفصل تر و کامل ‏تر از دومی، و موارد اختلاف ناچیز و اندک است. ‏


قیمت : 2,000 تومان
[ بلافاصله بعد از پرداخت لینک دانلود فعال می شود ]




برچسب : , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , ,




تبلیغات